Poucos são os estudos que têm como objeto os sindicatos e seu impacto na formulação e implementação de políticas públicas no Brasil. Isto não é diferente nos estudos sobre políticas educacionais. Os professores, assim com os demais membros da burocracia estatal, reúnem-se em sindicatos e participam ativamente da política com o intuito de defender seus interesses por meio da intervenção no processo de formulação de políticas. Como se dá esta relação entre sindicatos e políticas públicas educacionais no Brasil? Qual são os impactos desta relação nas tentativas de reforma do ensino básico público? São essas perguntas que este projeto de pesquisa se propõe a responder.

Pesquisador: Fernando Guarnieri